我和朋友來到一個小咖啡館點了我們喜愛的咖啡。正當我們端著咖啡準備坐下時，又進來了兩位客人。他們徑直走到櫃檯前對服務員說 ︰「五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用（Suspended）。」他們付了五杯的咖啡錢，端著兩杯咖啡走了。我問朋友︰「什麼是待用咖啡（Suspended Coffee）？」「等一下你會明白的。」又有一些人進來，兩位女士各自要了一杯咖啡付過帳走了。隨後，有三位律師付了七杯咖啡的款，一人一杯，另有四杯待用。我帶著對待用咖啡的疑惑，欣賞著咖啡館前廣場上陽光明媚的冬色。這時，進來一位衣衫不整看上去像乞丐的老者，他輕聲的問服務員︰「請問現在有待用咖啡嗎？」
這個其實很簡單，有人提前買了咖啡存在咖啡館，讓那些付不起咖啡款的人能夠享受一杯溫暖的咖啡。這個待用咖啡的傳統開始於義大利的Naples，現已傳遍全世界的各個地方。在有些地方，不僅可以買待用咖啡，而且可以買待用三明治或者一個晚餐。
This story will warm you better than a coffee in a cold winter day:
"We enter a little coffeehouse with a friend of mine and give our order. While we're approaching our table two people come in and they go to the counter -
'Five coffees, please. Two of them for us and three suspended'
They pay for their order, take the two and leave. I ask my friend:
'What are those 'suspended' coffees ?'
'Wait for it and you will see'
Some more people enter. Two girls ask for one coffee each, pay and go. The next order was for seven coffees and it was made by three lawyers - three for them and four 'suspended'. While I still wonder what's the deal with those 'suspended' coffees I enjoy the sunny weather and the beautiful view towards the square in front of the café. Suddenly a man dressed in shabby clothes who looks like a beggar comes in through the door and kindly asks
'Do you have a suspended coffee ?'
It's simple - people pay in advance for a coffee meant for someone who can not afford a warm beverage. The tradition with the suspended coffees started in Naples, but it has spread all over the world and in some places you can order not only a suspended coffee, but also a sandwich or a whole meal."
第一個猶太人來到小鎮上開了個加油站，生意很火；
第二個猶太人來了，發現加油站生意很不錯，想到加油站的客戶需要吃飯，所以投資開了個餐館；
第三個猶太人來了，想到來小鎮的人多了需要住宿，於是開了個酒店；
第四個猶太人又發現住店的人需要生活用品，於是開了超市；
第五個，第六個……來的人越來越多，吃飯住宿旅遊經商的人又需要加油，於是加油站、餐館、酒店、超市的生意相繼更火了，逐步小鎮就成了一個一個經濟繁榮的小鎮，很多猶太人都富裕了。
第一個中國人來到小鎮上開了個加油站，生意很火；
第二個中國人來了，發現第一個人投資的加油站生意真令人羡慕，趕緊開了第二個加油站；
第三個中國人又來了，看見前面2個同胞的加油站生意很好妒嫉得眼红，火速開了第三個加油站；
第四，第五個同胞過來都是一样，開加油站還打折促銷……最後競爭，然後纷纷倒閉，小鎮又回到原點……
啟示 ：成功，不在於你赢過多少人，而在於你與多少人分享利益，幫過多少人。你與之分享的人越多，幫過的人愈多，服務的地方愈廣，那你成功的機會就愈大。
小一男孩跑步時太急著跟上，沒有看見眼前的造景大花盆（算是嗎），摔了一跤一臉埋入土中，幾個男孩連忙遠遠跑開，幾個男孩圍在身邊，七嘴八舌『哭了。』『他在哭耶！』我將男孩抱起來，把背包拿起，問他還好嘛，男孩臉上滴著眼淚，搖搖頭說好痛。今天在公車上，育瑄說『小一男孩的眼淚好珍貴喔！過了一年後，他就不會再輕易掉眼淚。』
記得一次我們在葫蘆墩公園，一位女孩掉落淺淺的水中，哭泣不已，本來在旁陪玩的男孩全都一哄而散，逃的不見人影，只剩幾個女孩上前將女孩攙扶，安慰。
又有一次兩個男孩玩耍，比賽先跑到前面的路燈，跑步的當下一個孩子絆倒了，一樣大哭出聲，另一個男孩站在一旁，說『是他自己絆倒的。』我看著他站立一旁，跌坐在地的孩子哭的悽慘都不為所動，心裡一動，問他『你是不是不知道要怎麼安慰別人？』
男孩點了點頭說『我從沒安慰過別人。』
我說『你可以問他還好嘛？一定很痛吧！之類的話。』
很久很久的事後兩個孩子跑去玩了，在玩鬼抓人時，男孩忽然接近摔倒的男孩，輕拍了一下摔倒男孩的背說『ㄟ，剛剛沒事吧？要小心喔！』然後迅速跑開。
這樣子看的我又想笑，又想哭。
長久以來，束縛在男孩身上的，都是要『勇敢』『不怕』『強壯』『不哭』『堅強』。男孩摔倒流淚，發生任何事情流淚，最常聽到的是『不要哭，站起來，男生要勇敢。』『男生哭什麼哭？』
隨著年齡增長，男孩臉上會出現的表情是眼眶含淚，憋著不流下，將心情感覺開始深埋，接觸情緒與心情，漸漸成為他們生命中不去觸碰的議題。
於是看到別人放聲大哭的同時，他們連忙遠遠避開，因為這樣的情緒對他們來說是不被允許的，他們也不知該如何面對處理，總是在哭泣時得到被責備的話語，讓他們沒有學會溫柔以對。
越大年紀才來我們這邊的男孩，身上越展現這樣的剛硬特質。
我時常思考，身為一位女性，我一直以為這已經是性別很平等的社會了，但也發現似乎依然有許多社會的價值綁負在孩子身上，不可動搖的造就了孩子的狀態。
回到摔倒的小一男孩，我將他的沈重書包背在肩上，一邊回應身邊孩子『他摔倒了很痛阿，所以就哭了。』文躍將男孩一把抱起，我們一起走往回去的路上。
是的，你可以落淚，我們陪你面對，每一個生命中的委屈與悲傷，任何挫折都可以安心的大哭一場，你將會明白你的心中的點滴心情，於是可以同理別人的哀傷。
即使你是男孩。
網路上有一篇很值得看的文章「論大學生燒成績單的可能性」。這文章在描述德國大學裡學生與老師對待學習的態度，跟台灣的狀況成極端強烈的對比：德國學生學習態度很主動，在為自己想了解的事物而學習，而不是為學位或成績而學習。這雖然是個人觀察，但是卻相當地具有代表性，台德比一比，可以激起很多省思的空間。我在劍橋期間有一個德國留學生曾告訴我：他們流行在高中畢業考上大學入學資格之後，先休學一年去，到自己心目中的未來職場去打工，不合意就換工作，直到找到自己真正要做的工作。然後利用這打工機會觀察職場所需要的各種專業知識和職能。搞清楚自己未來要走哪一行，再搞清楚走這一行要學會哪些知識，然後才會去念大學。上一段所述現象或許跟本段所描述的這種過程有密切的相關性。但是，德國學生可以認真地為自己讀書，可能有一個重要的社會制度做支撐：他們的所得分配相對地差距較小，工程師與勞工在工廠裡的決策權和社會地位落差相對地小。在台灣，產業在政府的偏袒（與官商勾結）下畸形發展，使得很多科系畢業後出路狹窄；而在台灣的文化習染理，人們經常以財富、學位與社會地位的差異在彼此尖銳地傷害著對方的人格（爸媽和親戚往往是率先用成績、收入和社會地位傷害孩子人格的，而他們的口頭禪是「天下沒有不是的父母，我這一切都是為你好，難道我會害你不成？」）。在這樣的社會裡，有幾個人敢為自己讀書？我在劍橋期間跟一位冰島來的哲學系博士生住隔鄰，經常在共用的廚房一起煮飯一起吃（但各煮各的，各吃各的）。他吃飯時一定拿一份英國哲學界出版的美學專業期刊邊吃邊讀，態度輕鬆得像是在看時報周刊影藝版。有一次我帶他去買二手音響，回程在一隻路燈桿上看到有人寫著「Reality cashpoint」（英國提款機叫 cashpoint），他突然感慨地說：「Where is the reality cashpoint for philosophy?」我們的對話裡經常發生這種情節：哲學思維跟日常生活的脈絡「交纏」、「短路」、「相溶」──哲學跟日常生活兩個脈絡絕非「井水不犯河水」，而是經常相互對話、彼此關涉的。他的人跟他的論文是無法分割的一體！但是，我常批評台灣的學者：他的知識跟他這個人徹底脫節，他的知識也跟台灣這個社會徹底脫節，其實他這個人也跟他所處的社會嚴重地脫節。人、知識、社會，三個隨便選兩個，交集都近乎零！這樣的老師，會敎出怎樣的學生？這樣的人如果入閣，更不知道要害死多少。我對冰島的社會情境了解有限，但是多少感受到那個社會也是容許成員安心地走自己的路。其實，我愈來愈覺得：我們每一代努力的目標，不應該是留財產給自己孩子，而應該是留下一個愈來愈滿懷善意的社會文化與價值觀，其中包括財富重分配、包括人格的平等（不以財富、學位與社會地位等的差異來彼此尖銳地傷害），包括只競爭決策權和稅前所得而不要競爭工作權（大家工時縮短，每個想工作的人都可以工作，但是稅前待遇正比於個人對社會的貢獻），然後通過財富重分配把用不玩的財富部分用來救窮，一部分用來當作下一代共有的資本財；讓每一代都因為生產效率的提高而可以比上一代更少花心思在現實，有更多的時間和心思去追求個人價值與理想的實現，以便讓孩子們的未來因而比我們更幸福。這樣我們每一代的努力才有意義，也只有這樣，人類才堪被稱為「理性決策的人」。如果一昧地風從新自由主義，我們每一代都會比上一代競爭更激烈（自動化與生產效率的上升遠超過有效需求的增加速度，使得就業人口減少，但全球自由市場的總勞動力卻持續增加），科技愈發達人的工作壓力愈大（粥少僧多，想工作的人多於職缺，競爭激烈），上班族累到下班後只能打電玩、當白癡，而沒有精力從事自己熱愛的創造性工作，或者從事任何可以增加個人意義與價值的工作。這是一個愈來愈瘋狂的世界，但新自由主義卻可以用「經濟人」的理性假設推導出這麼非理性的制度性設計，你就知道新自由主義的推理過程有多非理性！如果問我財富重分配有多重要，我的答覆如此：這樣你的孩子才能從小就活得像個熱情、活潑而有價值的人，而不是一輩子當財富的奴隸，並且彼此競爭、傷害，每個人都活得像個沒價值的人。為了這樣的目的而進行財富重分配，值得嗎？轉載來源：台灣學生跟歐陸學生的對比，及其背後可能的社會因素
一天，一隻兔子在山洞前寫文章，一隻狼走了過來，問：“兔子啊，你在幹什麼？”答曰：“寫文章。”問：“什麼題目？”答曰：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。”狼哈哈大笑，表示不信，於是兔子把狼領進山洞.
過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續寫文章。一隻野豬走了過來，問：“兔子你在寫什麼？”答：“文章。”問：“題目是什麼？”答：“《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》。”野豬不信，於是同樣的事情發生。
最後，在山洞裡，一隻獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目：“《一隻動物，能力大小關鍵要看你的老闆是誰》。 ”
評：說的是員工的技巧，其實也可以用在那些初創企業的創業者身上，因為在市場上，相對很多大型企業來說，就是獅子和兔子的關係，如何與他們合作相處或者說不被競爭者吃掉也是一門很深學問。
這隻兔子有次不小心告訴了他的一個兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；獅子知道後非常生氣，他告訴兔子：“如果這個星期沒有食物進洞，我就吃你。”於是兔子繼續在洞口寫文章。
一隻小鹿走過來，“兔子，你在幹什麼啊？”“寫文章！”“什麼題目？”“《淺談兔子是怎樣吃掉狼》”！ “哈哈，這個事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會進洞的”，兔子曰：“我馬上要退休了，獅子說要找個人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿麼？”小鹿想了想，終於忍不住誘惑，跟隨兔子走進洞裡。過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續寫文章。一隻小馬走過來，同樣是事情發生了。最後，在山洞裡，一隻獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何發展下線動物為老闆提供食物》。
評：這裡其實談的是一個欺騙手段，並沒有講發展動物下線去提供食物，但是這個題目應該是很有啟發的，可以改成《如何發展合作夥伴為企業提供食物》。沒有合作夥伴企業是做不大的，現在是競爭協作時代，每個企業不可能把所有的事情做完，必須依靠合作夥伴才能找到企業充足的食物
隨著時間的推移，獅子越長越大，兔子的食物已遠遠不能填飽肚子。一日，他告訴兔子：“我的食物量要加倍，例如：原來4天一隻小鹿，現在要2天一隻，如果一周之內改變不了局面我就吃你。於是，兔子離開洞口，跑進森林深處，他見到一隻狼：“你相信兔子能輕鬆吃掉狼嗎？ ”狼哈哈大笑，表示不信，於是兔子把狼領進山洞。過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續進入森林深處，這回他碰到一隻野豬----“你相信兔子能輕鬆吃掉野豬嗎？ ”野豬不信，於是同樣的事情發生了。原來森林深處的動物並不知道兔子和獅子的故事！最後，在山洞裡，一隻獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何實現由坐商到行商的轉型為老闆提供更多的食物》。
評：這裡的啟示是尋找自己的客戶資源在哪裡
時間飛快，轉眼之間，兔子在森林裡的名氣越來越大，因為大家都知道它有一個很歷害的老闆。這隻小兔開始橫行霸道，欺上欺下，沒有動物敢惹。它時時想起和烏龜賽跑的羞辱，它找到烏龜說：“三天之內，見我老闆！”揚長而去。烏龜難過的哭了，這時卻碰到了一位獵人，烏龜把這事告訴了他。獵人哈哈大笑，於是森林裡發生了一件重大事情，獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋，地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫著：山外青山樓外樓，強中還有強中手啊！ ！ ！
評：如果做企業猖狂到自己都不知道自己是誰的時候，離死亡也就不遠了，我們的企業還是“兔子”不是“獅子”的時候，不管你的靠山再強大，你都不能把自己太當回事情了，居安思危。
在很長一段時間里森林裡恢復了往日的寧靜，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了。不過一隻年輕的老虎在聽說了這個故事後，被激發了靈感，於是他抓住了一隻羚羊，對羚羊說，如果你可以像以前的兔子那樣為我帶來食物那我就不吃你。於是，羚羊無奈的答應了老虎，而老虎也悠然自得的進了山洞。可是三天過去了，也沒有見羚羊領一隻動物進洞。他實在憋不住了，想出來看看情況。羚羊早已不在了，他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時候突然發現了羚羊寫的一篇文章題目是：《想要做好老闆先要懂得怎樣留住員工》!
評：企業再好，待遇在高，也不能忽視員工，也要善待員工，再偉大的理想、再好的項目，你一個人不可能做大的，想做大事的老闆和只想賺錢的老闆，那是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的；如何吃人而不被別人吃，如何幫人吃人而不被別人吃-。社會就是這麼現實！
他外觀抽菸 、衣衫不整 。但品詩和編故事和畫畫吹笛和唱歌
每當我情緒不穩定 ，無法把自己定位的時候 ，我就會跟他相
約一起寫書法 ，把心靜下來。這幾天我日夜難眠 ，行屍走肉。
例如我會開始問自己一些難達的問題 : 我身體被植入晶片被監視著嗎?
然後開始對對幻象裡的窺看咒罵 。
今天雖然是坐在補習班裡 ，不在寬敞的戶外 ，但是他把我帶到古人
的境界 ，手拿在杭州買的竹笛 ，吹起 { 城裡的月光 } ，不失原著的滄桑入曲 ，也有自己對於詞裡的見解 ，明亮又清晰 ，沒有抖音 ，卻在每個換氣裡頭留下悲傷的痕跡____。更可貴的是 ，小學生們專心的在聽著 ，沒有對聲音裡評頭論足 ，也等他結束後才開口說話，展現對於表演者的尊重 ，所以覺得一定也是他平時尊重他們 ，而繼續的觀察他們師生的互動 。反正那畫面太吸引我了 ，可能連大人都做不到當⋯⋯個安靜的觀眾者。
中午有位女孩從門口大哭到櫃檯 ，後面是他的媽媽 ，這媽媽一走進來開始就開始在老師和眾多孩子面前罵著 ，我小孩子啦 ，為甚麼學習比別人慢 ，到底要用甚麼方式罰他他才肯把考試考好 ，最近 ，他造的一個句子被老師說造抄課本裡的內容耶 ，我覺得他這樣以後會很糟糕 。
我很想告訴他 ，至少你小孩還會造抄 ，有些想不出來句子的 ，會直接空著連分數都沒有 。
小孩子正在哭著 ，這媽媽還繼續說 ，他做甚麼事情都慢慢來 ，以後要怎麼跟別人競爭 。
老師理直氣壯的回 ， 你知道那些主考官在考題裡面出了很多課外書的內容嗎 ? 而體制內裡 ，要學生練習背那些死死的東西 ，不管作業或課堂裡 。又要學生在考試的時候想出很有創造的詞句 ，根本是刁難他們 ，就別怪你孩子了，而且慢慢來沒有不好 ，會比較紮實的學習，做出精緻的作業 ，你看 ! 他字寫的多漂亮 ，也比一般人更注重結構。他指著本子裡 。
那媽媽就像被驚的一樣 ，在離開前 ，不在出聲了 。而那女孩則是開心的晃著腳 ，一顆疲憊的心被滋潤著 ，也開始對自己信心了 ，他用堅定的眼神看著剛才數落他的媽媽 。
這裡沒有甚麼裝潢 ，沒有電器類產品。
有的是擺著吉他朱墨宣紙 ，和牆上掛著孩子的作品
還有老師不油膩沉重的的教育
他從不強迫孩子要做甚麼 ，是用觀察出來孩子的特質 ，
去客製化對每個孩子不同的迦南美地
生活再無感的人，都會發現今年的雨量真的是頗少，在很久以前的一篇曾文水庫的圖文中，我們有提到台灣水源多半要靠颱風來提供的這件悲桑的事，今天某李姓部長把這句話重覆了一次，讓我想起其實台灣缺水也不是今年才有，不過人們健忘的程度真的需要時時的提醒一下，我們一直都不知道，打開水龍頭就滾滾而來的水....究竟還剩多少可用呢??來看看這張之前忘了我在那裡有貼過的圖了.....這張來自於NOAA的圖可以簡單明白的告訴各位，我們這顆號稱『水行星』的水，到底有多少??...注意看畫面上一共有四個球體，最大土綠色的是地球，直徑約12500公里，而把這顆水行星上『全部的水』集中起來，就是那顆最大的藍色球，直徑不過是1385公里，容量約才13億立方公里，這已經包含了所有水，包含海洋、兩極冰帽、河湖、甚至所有動/植體內的水全部搾出來.....全部也才顆小球。
很驚訝嗎? 等一等再張大嘴巴，接下來是那小顆的藍色球，那是代表所有的『地表淡水』....夠少了???還沒完!!!
地表淡水不代表人類就可以用，有很大比例的淡水在人類不可及的地方循環，而人類的可用水(包含湖泊和河流!!)，就是你幾乎看不到的第四個球...請放大看，那個小藍點大概在喬治亞州亞特蘭大市的位置上....
所以各位還覺得我們的地球是"水行星"嗎...?
下次開水龍頭時，要記得這幾個球嘿......
曾文水庫的那篇：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=486558601363437&set=pb.413234058695892.-2207520000.1364136069&type=3&theater
本篇圖片及資料來源：http://ga.water.usgs.gov/edu/2010/gallery/global-water-volume.html
NOAA,國家海洋及大氣總署，就是電影『明天過後』主角老帥哥詹姆斯奎德服務的那個單位....。
USGS,聯邦地質調查所，皮爾斯．布洛斯南在電影『天崩地裂』裡飾演一個被派去調查危險火山卻把到漂亮女鎮長的USGS調查員...。
